教育大改造,又名,建设民主中国的新教育.pdf电子版

目录简介

分教育的社会观、建设观、教育目标、学制、课程、教材、教育行政等八部分

目录

卷头语

第一编 教育的社会观

第一章 教育的基础

第一节 个体

第二节 社会

第二章 教育的性能

第一节 教育的全民性

第二节 教育的民主性

第三节 教育的世界性

第四节 教育的社会使命

第二编 教育建设观

第三章 教育与经济建设

第一节 中国经济建设

第二节 教育与经济建设

第四章 教育与政治建设

第一节 中国政治建设

第二节 教育与政治建设

第五章 教育与文化建设

第一节 中国文化建设

第二节 教育与文化建设

第三编 教育目标

第六章 教育宗旨及政策

第一节 教育宗旨

第二节 教育政策

第七章 各阶段教育目标

第一节 国民教育目标

第二节 中等教育目标

第三节 高等教育目标

第四编 学制

第八章 决定学制的三个先决问题

第一节 分节问题

第二节 分轨问题

第三节 分化问题

第九章 教育对象的扩大

第一节 学前教育的列入

第二节 成人教育的安排

第十章 教育空间的展开

第一节 各种学校的设置及关系

第二节 非学校教育机构之设置及其关系

第三节 教育机构与所在地社会之关系

第四节 教育机构以外诸目的的社会之学校化

第十一章 想象中的学制系统之拟样及其说明

第五编 学制副页

第十二章 特殊教育

第一节 老人教育

第二节 例残教育

第三节 罪犯教育

第十三章 与学制有关的几个剩余问题

第一节 升学、考试问题

第二节 毕业、资格、学位问题

第三节 假期及其利用问题

第六编 课程、教材

第十四章 课程

第一节 课程编制

第二节 幼儿课程

第三节 国民学校课程

第四节 中等学校课程

第五节 大学课程

第十五章 教材

第一节 教材的选组

第二节 教科书

第七编 教学

第十六章 对当前教学的批评

第一节 教学批评（一）

第二节 教学批评（二）

第十七章 对教学原则的建议

第一节 「自动」

第二节 「准备」和「努力」

第三节 「同时学习」

第四节 「互教共学」

第十八章 对教学方式的建议

第一节 演讲式的使用

第二节 讨论式的得失

第三节 自学辅导式的改进

第四节 社会化方式的介绍

第五节 合作制的采用

第十九章 对训导的建议

第一节 教和训的关系

第二节 训导的重要原则

第三节 训导的实施

第二十章 教学的艺术化和电器化

第一节 教学艺术化

第二节 教学电器化

第八编 教育行政

第二十一章 机构与业务处理

第一节 行政机构

第二节 业务处理

第二十二章 经费

第一节 经费概观

第二节 经费支配与管理

第二十三章 人事

第一节 师资培养

第二节 职员培养

第三节 人员任用

篇末附记