杜威三大演讲.pdf电子版

目录简介

收《教育哲学》、《试验论理学》、《哲学史》3篇

目录

广义的教育

（一） 教育的意义和性质

（二） 教育的必要

（三） 教育的可能

（四） 教育的设施

（五） 教育的结果

（六） 教育的评判

（七） 总结

狭义的教育

（八） 社会教育的缺点

（九） 学校教育的缺点

（十） 社会教育和学校教育的结果

（一一） 杜威先生的理想学校

（一二） 学校的特点

（一三） 学校的教材

（一四） 学校的教法

（一五） 经验的要素

（一六） 知识的来源

（一七） 知识的分类

（一八） 儿童直接的经验对于教材之编定和教授的关系

（一九） 学校的本体

（二十） 语言文字的教授

（二一） 历史在课程中所占的位置

（二二） 科学在课程中所占的位置

（二三） 职业教育

（二四） 教育目的上卫冲突的学说

（二五） 学校的责任

（二六） 道德教育