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两性学习差异的调查与研究
目录简介
本书是厦门大学教育学院关于教育科学研究法的调查报告，叙述了男、女两性在智力、选择职业、品性、学习科目和成绩、课外活动等方面的差别。书中附表19幅；书末附中西译名对照表
目录
第一章 绪论
调查的目的
调查的方法
本篇报告的范围
第二章 两性智力的差异
第三章 两性择业的差异
第四章 两性品性的差异
第五章 两性学习各科目的差异
第六章 两性课外活动的差异
第七章 两性学习成绩的差异
其他关于两性差异的问题
第八章 结论
男女同校问题
训育问题
课程问题
设备问题
推广课程与学习辅导问题
脚注和参考书目
附录 中西译名对照表
表一 廖氏团体智力测验量表甲在厦大实验小学测验：男生达到和超过女生中数成绩之百分比
表二 厦大实验小学男女生智力商数之分配
表三 厦大实验小学男女生最喜欢的职业百分比
表四 厦大实验小学男女生将来想做的职业百分比
表五 两性品性的比较（其一）
表六 两性品性的比较（其二）
表七 两性品性的比较（其三）
表八 两性学习各科目的差异（其一）
表九 两性学习各科目的差异（其二）
表一○ 两性学习各科目的差异（其三）
表一一 两性学习各科目的差异（其四）
表十二 两性学习各科目的差异（其五）
表十三 厦大实验小学男女生各科成绩之比较
表十四 厦大实验小学男女生课外活动之比较
表十五 厦大实验小学男女生课外阅书兴趣之比较
表十六 厦大实验小学男女生各年龄常识b分数之比较
表十七 厦大实验小学男女生常识b分数之分配
表十八 厦大实验小学男女生学期平均成绩之分配
表十九 男女十七岁为成长末期其在七岁和十二岁时男女成长程度之百分比