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学科心理学
目录简介
收论文12篇。有艾伟《心理学在学科教学上之应用》、《汉字之心理研究》、《最近关于读法心理的几个研究》、《中学教学的心理》，张耀翔《识字试验》，周先庚《美人判断汉字位置之分析》、章益《横直排列及新旧标点对于阅读效率之影响》，江锶《朗读与墨读的研究》，杜佐周《书法的心理》、《关于算术教学之几种重要的研究》、《横直排列之科学的研究》，沈有干《诵读时眼球跳动之观察》
目录
第一篇 心理学在学科教学上之应用
一 绪论
二 国语阅读心理学
三 英语阅读心理学
四 算学的学习心理
第二篇 识字试验
第三篇 汉字之心理研究
一 绪论
二 字形之比较研究
三 实验之计划
四 字形观察之实验
五 观察历程之研究
六 统计结果之讨论
七 形、声、义互组绾结之研究
八 讲室情形下之学习历程
九 结论
第四篇 美人判断汉字位置之分析
一 绪论
二 统计步骤
三 判断的次数
四 判断的性质
五 汉字的「格式道」与判断的准确
六 汉字结构与判断的准确
七 汉字的心理研究
八 总结与结论
第五篇 横直排列及新旧标点对于阅读效率之影响
一 引言
二 材料与方法
三 结果
四 讨论
五 总括
第六篇 朗读与默读的研究
一 在社会需用上讲，默读大于朗读
二 在教学方面讲，默读高于朗读
三 朗读与默读教学的注意点
第七篇 最近关于读法心理的几个研究
一 关于识字心理的研究
二 关于横直读的研究
三 关于中学各级学生国文理解的研究
四 关于中学国文实际的致查
第八篇 书法的心理
第九篇 关于算术教学之几种重要的研究
一 导言
二 算术上重要的课程问题
三 算术练习的组织须依据何种标准
四 什么是养成儿童处理具体与推理问题的能力的最好方法
五 心理学与试验教育学可以贡献什么
六 标准测验有何帮助？
七 算术课程的编制方法为何？
第十篇 中学数学的心理
一 实验数种
二 心理学与教师之关系
三 数之起源
四 数之界说
五 数之意义
六 数之抽象作用
七 代数的心理代数须高等抽象
八 算术与代数的界限
九 公式
十 归纳力
十一 释题与组织等式之能力
十二 坐标与图表
十三 几何的心理习几何学者之三派
十四 亟待研究之问题
十五 习几何学之三法
十六 空间知觉
十七 经验数种
十八 结论
第十一篇 横直行排列之科学的研究
第十二篇 诵读时眼球跳动之观察
一 眼球跳动观察法之略史
二 照相器械及方法之说明
三 试验结果之一班
四 附言