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目录简介

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弁言

一 总论

（一） 什么叫做国民教育？

甲 由来

乙 定义

丙 对象及期限

（二） 国民教育的特质是什么？

甲 促进县区以下政教的合作

乙 造成学校为改进社会的中心

丙 给予国民受教的机会均等

丁 实施民族化与军事化的教育

戊 教育设施着重实际并注重生产化

(三） 国民教育的目标是什么？

甲 管教养卫的意义

乙 管教养卫的合一

（四） 国民教育的实施要点（此节文系后加补订后页）

甲 国家观念及民族意识的培养

乙 忠孝仁爱信义和平等国民道德的陶冶

丙 健全体魄服务精神及自治自卫能力的养成

丁 增进生产改进生活等智能的训练

二 怎样完成国民教育计划？

（一） 本省推行保学概况

甲 本省保学实施的统计

乙 保学制度与国民教育的比较

（二） 设校的程序

甲 设校的原则

乙 设校的计划

丙 各县普设的办法

（三） 师资的培养

甲 训练的数额

乙 教师登记与检定

丙 训练的办法

丁 训练的机关

戊 奖励与保障

(四） 经费的筹集

甲 保国民学校经费的筹担方法

乙 国民教育经费筹集的标准

丙 县各保自筹经费的来源

丁 基金的筹集

戊 经费的管理稽核与保障

(五） 实施强迫入学

甲 调查学龄儿童与失学民众

乙 强迫入学的办法

丙 缓学免学和救济贫苦学生的办法

丁 旷课及缀学的处置

（六） 考成与奖惩

甲 鼓励工作竞赛

乙 励行工作考核

三 怎样办理保国民学校？

（一） 设置与管理

甲 设置

乙 名称

丙 校址

(二） 班级与编制

甲 小学部--儿童班长 短小班

乙 民教部--成人班长 妇女班

（三） 校舍与设备

甲 校舍

乙 设备

（四） 遴选教职员

甲 资格

乙 学识

丙 品性

丁 能力

戊 体格

己 思想

庚 精神

（五） 行政组织与校务处理

甲 行政组织

乙 编订行事历

丙 校舍管理

丁 环境布置

戊 校具管理

己 图书管理

庚 经济管理

辛 学校卫生

壬 文件管理

癸 应用表册的调整

(六） 教导设施

甲 学籍编造

乙 课程与教材

丙 日课表的编排

丁 教学实施

戊 活动训练

己 时事教学与抗战宣传

庚 成绩考查

（七） 研究与推广

甲 教师进修

乙 家庭联络

丙 社会工作

丁 学校联络

戊 私塾辅导

（八） 办理民教部的工作

甲 成人班妇女班是什么？

乙 成人学习的可能

丙 成人班妇女班如何招生开学

丁 成人班妇女班的教学法

戊 成人班妇女班的训导法

己 办理成人班妇女班的毕业

庚 举办其他社教工作

（九） 呈报事项

甲 规定报告的事项

乙 其他

（十) 其他教学方式

甲 励行二部制

乙 巡回教导

丙 义务随习班

四 怎样办理乡镇中心学校？

（一） 设置与管理

甲 设置

乙 名称

丙 地点

（二） 学级编制

甲 小学部

乙 民教部

（三） 课程与教导

（四） 经费

（五） 教职员与行政组织

甲 校长

乙 教职员

丙 行政组织

（六） 辅导工作

甲 召开各......