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基督教教育学
目录简介
包括：基督教教育学的沿革，教育心理学概论，宗教教学法，共3编。并附：教授法示范
目录
概论
第一章 基督教教育学的由来和意义
第二章 基督教教育的重要
第三章 基督教教育学的要素
第一编 基督教教育的沿革
第一章 耶稣的教育
第二章 使徒及教父时代的教育
第三章 学道班的产生
第四章 学道班的发达
第五章 学道班的衰微
第六章 古教会教育的结束与洗礼
第七章 古教会洗后的教育
第八章 古教会与婴孩的洗礼
第九章 古教会与婴孩洗后的补充教育
第十章 中世纪前期的基督教教育
第十一章 中世纪后期的基督教教育
第十二章 改教先锋时代的基督教教育
第十三章 改教时代的基督教教育
第十四章 教会改革后百年间的基督教教育
第十五章 正统时代的基督教教育
第十六章 虔诚时代的基督教教育
第十七章 唯理时代的基督教教育
第十八章 一八三○年后的基督教教育
第十九章 英国的基督教教育
第二十章 美国的基督教教育
第二一章 美国信义宗的基督教教育
第二二章 基督教之在中国
第二编 教育心理学概论
学生的内部生活
第一章 总论
第二章 智识
第三章 情绪
第四章 意志
学生内部生活的发展
第五章 婴儿时期
第六章 儿童时期
第七章 青年时期
第三编 宗教教学法
第一章 宗教教育之目的
第二章 宗教教育之教材
第三章 论圣经故事
第四章 论基督徒要学
第五章 论圣经
第六章 论诗歌
第七章 论次类教材
第八章 宗教教育的机关
第九章 教材的分配
第十章 宗教科教授法
第十一章 圣经故事教授法
第十二章 基督徒要学教授法
第十三章 次类教材教授法
第十四章 方法与时间
第十五章 方法与教员
第十六章 宗教教育结束的方式
第十七章 坚振后的宗教教育
附编 教授法示范
圣经故事
基督徒要学
诗歌
基督徒要学的特点
基督徒要学浅释