小学各科心理学.pdf电子版

目录简介

分10章，第1章讲学习的原理，后9章讲小学各科的学习心理

目录

第一章 绪论

第二章 书法：一种「感--动」性的学习

写字习惯之组织与发展

年龄的影响

个别差异与练习时期

第三章 图画：知觉性的学习

一个示范的图画试验

图画中之知觉的性质

图画与年龄之关系

知觉概说

感觉训练的价值

第四章 读法：知觉性的学习

读写与言语之关系

学习读书的步骤

朗读与默读

读法的效率

第五章 音乐：知觉性的学习

音程与曲调之学习

节拍

谐调

音调的性质

个性与年龄的差异

第六章 拼法：确定文字的结构

字母的组合

学习拼字的方法

训练方法的原则

第七章 历史：经过想象之经验的扩充

想象的一般评价

历史教学中几种想象的范式

历史感

握住发展历史的据点

历史源流精确的考查

第八章 地理：经过想象之经验的扩充

空间的想象或定向法的生长

地图与地球仪

第九章 数学：抽象的思想

数目系一种抽象的心理过程

数目观念的初步发展

第十章 自然科学：经验的综合

观念的形成

经验的综合发展

科学教学之理论与实际