社会教育设施法.pdf电子版

目录简介

分5章，内容有社会教育的意义、社会教育设施的准备、学校为中心的社会教育设施法、地方自治机关为中心的社会教育设施。附：日本东京市社会教育课的事业等

目录

第一章 社会教育总论

第一节 社会

第二节 社会的进化和教育的目的

第三节 教育的要素条件

一 教育的要素

二 教育者和被教育者

三 教育的三要件

四 教育的范围

第四节 社会教育的意义

第五节 社会教育和社会的教育

第六节 社会教育和社会事业

第七节 社会教育和学校教育

第八节 社会教育和家庭教育

第九节 社会教育和个人教育

第十节 社会教育的主体

第十一节 社会教育的客体

一 父老

二 家主

三 儿童保护者

四 男女青年

五 儿童

六 一般公职人员

第十二节 社会教育的必要

一 从国家的独立发展上着想

二 从社会生活的维持上着想

三 从学校教育的结果上着想

四 从社会本身的存续上着想

五 从现代教育机关的缺陷上着想

第十三节 社会教育的目的

一 智育的社会教育

二 体育的社会教育

三 情意的社会教育

第十四节 社会教育的学的根据

一 由于实际生活基础的变动

二 由于社会研究的进步

三 由于个人教育思想的发现破绽

第十五节 社会教育学各派的学说及其功效

一 社会本位的生活观派

二 以社会全体生活的原理为个人生活原理的教育思想派

一 他的根本思想是极正当的社会生活观

二 于社会生活中求教育原理可得正确的教育主张

第二章 社会教育设施的准备

第一节 社会教育设施的方针

第二节 调查

一 社会调查的目的

二 社会调查的豫备

（1） 准备关于调查事件的专门智识

（2） 问题的理论研究

（3） 当面研究

三 社会调查方法上的种类

（1） 间接的调查法

（2） 经验观察法

（3） 通讯调查法

（4） 当面质问法

四 社会调查性质上的种类

（1） 广汎调查及精细调查

（2） 统计调查及事件调查

五 调查人的注意事项

第三节 整理

一 调查一览表及调查费用

（1） 个人调查

（2） 协同调查

（3） 调查费用

二 调查一览表调制上的注意

三 统计

第三章 学校为中心的社会教育设施法

第一节 学校生活和现实生活

第二节 学校为社会教育中心的理由

一 扩大教育的意味

二 整顿学校设备

三 教育的生活化

四 教育者的努力

第三节 社会中心运动和中心的拥立

第四节 社会教育者的自觉

一 自己方面

（1） 自己人格的磨练

（2） 学校的整理

（3） 环境的研究

二 对他方面

（1） 和自治团体当局者的提携

（2） 和地方父老的提携

（3） 和一般人士提携

第五节 学校为中心的社会教育设施

一 属于小学校的设施

（1） 学校教育彻底的方法

（2） 对于儿童的社会训练的主要事项

（3） 使学校教育的影响永久持续的主要事项

（4） 启发一般民众化的主要事项

（5） 以特殊教育为主的事项

（6） 其他社会教育上的必要事项

二 属于中等学校的......