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各国教育政策之综合研究 中华书局 各国教育政策之综合研究

各国教育政策之综合研究.pdf电子版

作者:〔 〕汉斯(Nicholas A.Hans)着
年份:民国24[1935]
版本:中华书局
页数:232 页
文件大小:11.2 MB
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目录简介

分民主政治与教育、国家与社会、教育梯、特殊儿童、课程教科书教授法、教育经费等12章。从政治制度出发谈教育政策的制定、教师的报酬,以及教科书教导法等政策

目录

译序

第一章 民主主义与教育

三种观点无政府个人主义的共产主义的和民主主义的

各国之强迫就学法

免费的教育

英格兰法兰西及苏格兰之公费津贴

第二章 国家与教会

国家与教会间关系的三种形式

苏格兰(约翰诺克斯时代)

瑞典和加拿大(奎贝克省)之教会支配的教育

俄法美之教育还俗

德英意之国家与教会合作

公立学校之宗教教育

私立教派学校

第三章 国家与家庭

三种不同的政策

罗马的观点

共产主义的观点

民主主义的政策

家庭之国家的监督

德法英美之儿童立法

私立学校与家庭教育

德英法美之私立学校法

家庭与学校

美英法之家长协会

俄德澳之家长委员会

第四章 中央集权与地方分权

统一的与联邦的中央政府

美德俄英中央行政之各种形式

法之中央集权与其缺点

美之地方分权

区制与其缺点

镇制

县制

英之地方分权

德之地方分权

中央与地方间之均权

第五章 少数民族

少数民族问题及其各种形式

奥俄个人的民族自主之理论与实际

区域的自主为解决之基础

大战后关于少数民族的条约

犹太人问题

美国对于移民之同化

使用两种语言的国家比利时加拿大瑞士与南非洲

美洲与非洲之有色种族问题

英法之殖民地政策

第六章 教育大道

教育上的阶级政策

俄国尼古拉一世时代之实例

柏拉图约翰诺克斯廓美纽斯卢梭诸人之理想

康多塞计划与俄国亚力山大一世之实施

美国制度之创始

教育大道之理由

使用英语国家之教育上的民主制度

斯堪的纳维亚制度

瑞士

战后的德奥

法国

教育分异与机会均等

第七章 特殊儿童

生理心智与道德上有缺陷的儿童

史的略述

英德法关于有缺陷的儿童之立法

天才儿童

美德奥之天才儿童的特殊教育

第八章 职业教育

职业教育问题

苏俄教育的职业化

美国之联邦立法

德国制度初级职业学校与高级职业学校

法国职业学校

英国职业教育

随意的就学与职业补习夜校

职业学校之维持

行政之统一

第九章 教师

师资训练

大陆的盎格鲁萨克逊的与传统

美英之师资训练

德国新立法

教师薪俸与补助金

新西兰与英国之教师登记

教师之行政参预

法国教师的组合

法美德俄英之教师评议会

第十章 课程教科书与教学法

德俄法美英之课程的统制

美俄教科书之国家专权

法意德英之教科书的统制

苏俄与意大利之教学法的统制

英吉利的实施

创动之自由

第十一章 大学

大学教育之目的

科学的发展专业的预备和知识的传播

英国之放任政策

法国之国家监督

苏俄与意大利之国家统制

民主国家高等教育之自主

德美英之大学

学生委员会

第十二章 成人教育

成人教育的定义

成人教育的各种机关

宗教学校

住宿的专门学校

成人职业科

大学推广科

导师班

党派学校

苏俄之国家专权

丹麦及其民众高等学校

德国战后的发展

民众大学

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