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国语教材及教法
目录简介
共8章。包括说话、读书、作文、写字等教材研究和教学法
目录
序
第一章 说话教材研究
第一节 说话教材的范围
第二节 说话教材的来源
第三节 说话教材的编选
第四节 标准语及注意符号
第二章 说话教学法
第一节 说话教学的目的和儿童的技能
第二节 说话教学的原则
第三节 说话教学的过程
第四节 说话成绩的考查
第五节 说话教学应注意的要项
第三章 读书教材研究
第一节 读书教材的范围
第二节 读书教材的体裁与分量
第三节 读书教材与儿童字汇
第四节 读书教材的编选
第五节 字典辞书的研究
第六节 补充读物的研究
第四章 读书教学法
第一节 读书教学的目的和儿童的技能
第二节 读书教学的原则
第三节 读书教学的过程
第四节 读书成绩的考查
第五节 记忆教学应注意的要项
第五章 作文教材研究
第一节 作文教材的范围
第二节 作文教材的来源
第三节 作文教材的选择
第四节 作文题目的研究
第五节 标点符号的研究
第六节 教具和量表的研究
第六章 作文教学法
第一节 作文教学的目的和儿童的技能
第二节 作文教学的原则
第三节 作文教学的过程
第四节 作文成绩的考查
第五节 作文教学应注意的要项
第七章 写字教材研究
第一节 写字教材的范围
第二节 写字教材的来源
第三节 写字教材的编造
第四节 简笔字和俗体字的研究
第五节 用具和量表的研究
第八章 写字教学法
第一节 写字教学的目的和儿童的技能
第二节 写字教学的原则
第三节 写字教学的过程
第四节 写字成绩的考查
第五节 写字教学应注意的要项