小学课程概论.pdf电子版

目录简介

目录

第一章 概论

课程之意义

课程与科目

儿童与课程

课程是「活」的

课程变更之根据

第二章 学校系统与课程内容

初等教育

中等教育

高等教育

新学制中小学年限与课程编制

第三章 课程编制之方法

课程编制之科学的方法

两种课程式之比较

第四章 公民生活之教育

公民教育之作用

公民教育之意义

公民生活之宗旨与目标

改修身学科公民学科之理由

求达目标之进程

公民教学之要点

第五章 职业生活之教育

职业教育之重要

职业教育之应特别注意之点

美国职业界之缺憾

职业教育之宗旨与目标

求达目标之进程

第六章 健康生活之教育

康健之意义

健康与职业效率

健康与道德

健康与灾病死亡

健康生活之宗旨与目标

救达目标之进程

第七章 休闲生活之教育

休闲时间之意义与重要

美国教育界之觉悟

休闲生活之宗旨与目标

求达目标之进程

（一） 科目之贡献--读文 戏曲 小说 音乐 手工图画 作文 国艺

（二） 课外活动之利用--游戏之意义 游戏在人类生活上之作用

第八章 语言生活之教育

语言生活意义

语言为工具说

语言生活之宗旨与目标

求达目标之进程

（一） 读法概论 读法在课程上之位置 读文之目的 读文材料 读文教学法

（二） 缀法 我国演讲术不发展之原因 文字与演讲效用之比较 口语缀法与笔述缀法之关系 题目选择之标准

第九章 学校课程之推广

课程推广之意义及其作用

课程推广之办法

课程推广之利益

第十章 课程编制与设计法

纯以设计法编制之课程

就通常课程而施以设计法者

设计法与科目关系之举例

第十一章 科目支配与时间问题

各国科目及时间支配之比较

科目与人生活动

小学各科时间应有伸缩性