农村工学教育原理.pdf电子版

目录简介

分11章，内容有现行教育的检讨、工学教育的本质、中国农村状况的考察与工学教育、工学的农村师范和工学的中小学及社会教育等

目录

第一章 现行教育的检讨

一 帝国主义者的商品的推销

总说

现行教育与工农无关

现行教育中消费享乐的风气

高尚的趣味的提倡及其结果

现行教育与帝国主义者的商品的关系

二 浮夸与游惰的新士大夫的养成

何谓士大夫

艺式的士大夫教育

新式士大夫教育的兴起

它的结果

国民会义的估定

三 徒侈美观的读书

总说

徒侈美观的读书（或灌书）的三个原因

一般灌书的方法的种种

四 儿童生命的拘束与社会进化的阻碍

拘束儿童于与社会的劳动的生长无关的读书之作

拘束儿童于前人的经验体验的符号的诵读之非

以书本学科教师家庭或社会传统为本位的教育的现状

封建士大夫教育的精神的扫除与儿童的解放和社会进化的关系

第二章 工学教育的本质

一 以农工生活与本质的教育

新士大夫教育的失败

教育的新方向

二 工学教育的意义

工学合一的意义

（1） 工者学学者工

（2） 做什么工作求什么学求什么学做什么工

（3） 在作工的时候求学在求学的时候工作

（4） 在工厂中学工在农场中学农

（5） 为学而工为工而学

（6） 以工为学以学为工

（7） 在劳力工劳心

（8） 在生产劳动上建设文化

（9） 为已即为群为群即为已

（10） 教育即生活生活即教育

三 工学唯一的意义

第三章 中国农村现状的考察与工学教育

一 农村经济与教育问题

农村经济崩溃的状态

农村经济崩溃的原因

现行的教育对于农村经济的影响

二 农村的生产与教育问题

现在农业生产之技术

现行的农业教育对于农业生产的影响

三 农村组织与教育问题

农村社会组织的一斑

现行的教育对于农村集团组织的考察

四 农村统治与教育问题

农村统治与之传统的势力

现行的教育对于农村统治的影响

五 农民心理与教育问题

农民的心理现象及其由来

现行的教育对于农民的心理的改革

六 农村建设与工学教育问题

第四章 工学教育与其他教育学说

一 现代几种重要的教育学说及其时代价值

人文主义

功利主义

平民主义

二 工学教育与现代几种重的教育学说之比较

工学主义与人文主义

工学主义与功利主义

工学主义与平民主义

第五章 工学教育与其它教育主张

一 中国教育界盛行的几种教育主张

职业教育

生产教育

工读主义

二 工学教育与上述的几种教育主张之编辑部

工学教育的工不是职业训练

工学教育的「生产」与生产教育的「生产」

工学教育的工学与工读主义的「工」「读」

第六章 工学教育与其它教育方法

一 方法与目的

工学是目的同时是方法

习惯技能知识情化态度的合一

二 现代教育方法与工学教育

自学辅导与工学教育

道尔顿制与工学教育

设计法与工学设计

第七章 工学的农村师范教育

一 工学的师范教育之意义与目的

工学的人生观

实行工学生活

从工学中知道怎样指导工学

二 农村工学教育之......