教育学问答.pdf电子版

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第一章 发端

问教育之意义如何

问教育必要之理由何在

问教育何以称为可能

问教育之限制当如何注意

问教育何以分理论与实际其理论必如何始能正确

问教育约有几种以何者最关重要

问教育何以分普通与专门于普通中以何者为义务教育

问小学校教育之目的有几能历举之否

问小学校令第一条之意义能释明之否

第二章 教师

问教师应具何种资格

问教师身体康健与否与教育上有何关系

问教师应尽之职务何在

第三章 生徒

问儿童心性之可以利用者有几

问儿童自动之兴味较被动之兴味若何

问儿童之个性大概有几

第四章 养护

问养护之目的何在

问学校之养护可别为几

问全身之养护所当注意者何在

问养护与训练有何关系

第五章 管理

问管理之目的何在

问学校管理之作用

问我国小学校有误于施设者否

问学级之意义若何

问多级编制与单级编制有何区别

问学级担任与学科担任有何区别

问男女共学有何利弊

问选择校地之标准安在

问建筑校舍其要件有几

问教室内外之设施如何

问教室内外之整理如何

问全级儿童之视线必如何能集注于教师

问管理儿童之要素有几

问管理儿童何故以厘定规则为必要

问监护时所当注意者何在

问定期试验与临时试验何别其利弊若何

问试验方法有几其得失如何

问儿童力所能为之事何以使之自学

问经费之预算如何可期于至当

问保管财产所应注意者何在

问学校卫生所应注意者何在

问表簿之整理所当注意者何在

第六章 教授

问教授之目的有几

问实质形式何故不可分离

问兴味说之种类有几

问选择教材以何者为标准

问教材之分类法如何

问知识之教科中以何科为最重试详言其理由

问小学校添设英语科其目的何在

问小学校添设农业科及商业科其目的何在

问知识教科与技能教科其应用练习之异点何在

问教材之排列法有几其得失各如何

问教授细目宜若何编置

问日课表宜如何制定方为适当

问教材何以必须联络

问各教科相互联络之法有几

问各教科中何种教科可相联络试列举之

问体操既非纯粹之技能教科何以不属于知识教科

问教授阶段及形式之区别

问处理知识教材之时其教授阶段之分法如何

问处理技能教材之时其教授阶段之分法如何

问预备段更分为几其利益如何

问指示目的宜如何研究

问教授段更分为几其作用如何

问应用之方法惟何

问技能科教授之示范及练习宜若何注意

问教授形式分为几种

问何谓示教式其所宜注意者何在

问何谓示范式其所宜注意者何在

问何谓讲话式其所宜注意者何在

问何谓发问式其教授上之价值如何

问发问式之种类有几其得失如何

问发问式之所宜注意者何在

问儿童答辩宜若何处理

问何谓对话式

问何谓课题式其所宜注意者何在

问使用黑板有巧拙之分其可注意之点何在

第七章 训练

问训练之目的何在

问教授与训练有何关系

问训练与管理何别

问学校与家庭何故当联络其方法有几

问家庭访问有何利益

问家庭应注意之事项有几使用何法可使真能注意

问训练之中心维何试就其概要言之

问训练之方针何......