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目录简介

分18章，论述小学教育的意义、范围、学生、教师、课程、训育与管理、建筑与设备、财政、成绩考查等

目录

第一章 小学教育的背景

第二章 小学教育的意义与范围

第三章 小学教育的功能

第四章 小学的学生

(甲) 概说

(乙) 就学问题

第五章 小学的学生

(丙) 编制问题

第六章 小学的学生

(丁) 特殊的儿童

(子) 概说

(丑) 心理上特殊的儿童

(寅) 性情上特殊的儿童

(卯) 身体上特殊的儿童

第七章 小学的学生

(戊) 学童调查

第八章 小学的教师

(甲) 概说

(乙) 教师的训练

(丙) 教师的服务

(丁) 教学的效果

第九章 小学的校长

第十章 小学的课程

(甲) 概说

(乙) 小学课程的理论

(丙) 小学课程的实施

第十一章 小学的方法

(甲) 概说

(乙) 设计教学法

(丙) 社会化的教学法

第十二章 小学的训育与管理

(甲) 道德训练

(乙) 学校管理

(丙) 训育的组织

第十三章 小学的卫生

(甲) 卫生设备与环境

(乙) 卫生的工作

(丙) 游戏

(丁) 教学的卫生

第十四章 学校建筑与设备

(甲) 校舍

(乙) 教室

(丙) 校具

(丁) 卫生的设备

第十五章 小学的财政

(甲) 地方的财政

(乙) 学校的财政

第十六章 成绩考查

(甲) 成绩考查的制度

(乙) 成绩记录的意义

(丙) 成绩记录的实用

(丁) 成绩考查制度的执行

第十七章 记录报告与规程

第十八章 科学的方法与教育的研究

(甲) 教育哲学派的见解

(乙) 教育科学派的见解

(丙) 教育的科学研究派的见解

(丁) 结论

附录

(甲) 小学教育研究问题一束

(乙) 小学教育的参考书