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中心学校 国民学校各科教材及教学法 四川省政府教育厅[发行者] 中心学校国民学校各科教材及教学法

中心学校 国民学校各科教材及教学法.pdf电子版

作者:徐允昭编著
年份:民国29[1940]
版本:四川省政府教育厅[发行者]
页数:195 页
文件大小:5.5 MB
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目录简介

本册分通论、国语、常识、算术3科的教材及教学法,共4章

目录

第一章 通论

第一节 一般教学上值得研究的问题

第二节 各科课程的根据

第三节 教材的来源和选择

第四节 新教学法所根据的重要原则

第五节 各科每周教学时数的分配

第二章 国语科教材及教学法

第一节 国语教学的目标

第二节 国语教材的范围

第三节 说话教材及教学法

一 说话教学的要则

二 多方的说话练习

三 说话的教学过程及实例

第四节 读书教材及教学法

一 读书教材的选择标准

二 补充读物的重要及购置方法

三 读书指导的方法

四 读书教学的要则

五 读书教学的过程及实例

第五节 作文教材及教学法

一 作文教学的要则

二 作文命题的研究

三 作文的批改方法

四 多方的作文活动

五 一般作文教学的缺点

六 作文教学的过和实例

第六节 写字教材及教学法

一 写字材料和工具的选择

二 写字教学的几个重要问题

三 写字教学的要则

四 写字教学的过程

五 多方的写字练习

第三章 常识科教材及教学法

第一节 常识教学的目标

第二节 常识教材的范围

第三节 常识教材的选择

第四节 常识教材的组织

第五节 常识教学的出发点

第六节 常识教学的要则

第七节 常识作业指导法

第八节 常识教学的过程和实例

第四章 算术科教材及教学法

第一节 算术教学的目标

第二节 算术教材的范围

第三节 算术教材的选择

第四节 算术教材的组织

第五节 算术教学的要则

一 学习兴趣的激引

二 算术意义的学习

三 算术游戏的指导

四 应用问题的教学

五 计算敏速准确习惯的培养

六 加减乘除的特殊练习

七 个性能力差异的适应

第六节 算术教学的过程和实例

第七节 珠算教材和教学法

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