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目录简介

分中等教育的意义、目标与功能，我国中等教育的沿革，各国中等教育鸟瞰，中等教育与其他教育的关系等14章。附：修正中学规程等5种

目录

郑序

庄序

自序

第一章 中等教育之意义目标与功能

第一节 意义

第二节 目标

第三节 功能

第二章 我国中等教育之沿革

第一节 史的分期

第二节 特点分析

第三章 各国中等教育鸟瞰（上）

第一节 欧洲中等教育史的一瞥

第二节 英国之中等教育

第三节 美国之中等教育

第四节 法国之中等教育

第四章 各国中等教育鸟瞰（下）

第五节 德国之中等教育

第六节 苏俄之中等教育

第七节 日本之中等教育

第五章 中等教育与其他教育之关系

第一节 中等教育与家庭教育

第二节 中等教育与初等教育

第三节 中等教育与高等教育

第四节 中等教育与社会教育

第六章 中学生

第一节 身心发展

第二节 个别差异

第三节 健康教育

第七章 课程

第一节 课程之理论

第二节 各种中等学校科目时数表

第八章 训育与青年问题

第一节 训育

第二节 青年问题

第九章 课外活动与青年训练

第一节 学生自治

第二节 学生活动

第三节 青年训练

第十章 学业与就业指导

第一节 自习指导

第二节 会考指导

第三节 升学指导

第四节 就业指导

第十一章 中学教师

第一节 现况

第二节 中学教师之资格与检定

第三节 教师之品性与训练

第四节 教师之聘任与待遇

第五节 教师之辅导与进修

第十二章 中学校长

第一节 概况

第二节 校长之资格与任用办法

第三节 校长之职务待遇与修养

第四节 困难问题

第十三章 经费

第一节 经费之来源

第二节 收费

第三节 免费办法

第四节 经费之支配

第五节 经费之预算

第六节 施用与审核

第十四章 行政效率

第一节 组织单纯化

第二节 减少会议

第三节 减少表格与公文

第四节 校长与教职员之合作

第五节 教职员地位之保障

第六节 事务管理之合理化

附录一 修正中学规程

附录二 修正师范学校规程

附录三 修正职业学校规程

附录四 各种职业学校课程时数表

附录五 中等以上学校导师制纲要