教学法概要.pdf电子版

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第一章 教学法总说

一 教学法的意义何在

（1） 教的意义

（2） 学的意义

（3） 法的意义

二 教学法的根本原则应当怎样

（1） 要引起儿童的发动力

（2） 要利用儿童的判断力

（3） 要养成儿童观念的组织力

（4） 要发挥儿童的自动力

三 试略述教学法的演进

（1） 以教师为本位而教学的时期

（2） 以教材为本位而教学的时期

（3） 以儿童为本位而教学的时期

第二章 自学辅导主义教学法

一 什么叫做自学辅导主义教学法

（1） 儿童方面的自学

（甲） 发表

（乙） 练习

（丙） 应用

（2） 教师方面的辅导

(甲） 矫正

（乙） 辅成

（丙） 整理

二 试举几个自学辅导主义教学顺序的例

（1） 国语教学顺序

（2） 算术教学顺序

（3） 常识教学顺序

第三章 复式教学法

一 什么叫做复式教学法

二 复式教学法应用何种主义最为相宜并述其主义的梗概

三 复式教学法有何要诀能言之否

（1） 直接时须使全组注意

（2） 自动之前须有学习方法的扼要语

（3） 自动读讲的第一人须由教师直接监督

（4） 读讲的结果须行个别指导

（5） 自动轮读轮讲时须用自习牌

（6） 直接间接教学的得法须有适宜的时间表

第四章 蒙铁梭利教学法

一 什么叫做蒙铁梭利教学法

（1） 蒙铁梭利教学法的产生原因

（2） 蒙铁梭利教学法的根本原则

二 试述蒙铁梭利儿童院的办法

（1） 儿童院里的设备

（2） 儿童院里的生活

三 试述蒙铁梭利的各种教育法

（1） 感觉教育

（甲） 感觉教学的阶段

（乙） 感觉教学的教具

（丙） 感觉教具的用法

（2） 知能教育

（甲） 知能教学的要素

（乙） 知能教学的教便物

（丙） 知能教便物的用法

（3） 运动教育

四 蒙氏教学中的各种练习有一定的程序否

第五章 幼儿园的教学法

一 幼儿园的教学法应当怎样

（1） 应当根据幼儿心理

（2） 应当注意自由活动

二 幼儿园教学的课程有何标准

（1） 是人事的非神秘的

（2） 是儿童的非成人的

（3） 是本地的非远处的

（4） 是创造的非模仿的

（5） 是多方的非片面的

（6） 是联络的非孤立的

（7） 是玩耍的非苦工的

（8） 是团体的非个人的

三 试述幼儿园每日的生活状况

第六章 分团教学法

一 什么叫做分团教学法

（1） 学级内的小集团

（2） 依能力类别分团

二 分团制有几种

（1） 复轨分团制

（2） 活动分团制

（3） 年级分团制

三 分团教学中有何重要问题

（1） 教师责任

（2） 自动作业

（3） 日程编制

（4） 训练方法

（5） 教室布置

第七章 葛雷制的教学法

一 什么叫做葛雷制

（1） 葛雷制的起源

（2） 葛雷制的原则

二 试述葛雷制教学法的要点

（1） 教材要合于实际

（2） 各学科要互相联络

（3） 学习的环境要设法造成

（4） 高级儿童要替教师监护代教

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第八章 设计......