音乐教育论.pdf电子版

目录简介

目录

第一编 目的论

第一章 学校教育的音乐底意义

一 学校教育的目的

二 艺术教育的必要及其本质

三 音乐的本质

四 音乐在艺术教育上的地位

五 关于学校教育的音乐底意义

第二章 音乐教育的目的

一 音乐教育的要点

二 教学要旨

三 音乐教育的目的

第二编 教材论

第一章 音乐教材的意义

第二章 唱歌教材的本质及其种类

一 唱歌教材的本质

二 唱歌教材的种类

第三章 教材的选择及排列

一 教材选择的标准

二 教材排列的标准

三 教材选择及排列的具体方案

第四章 教材余论

第三编 方法论

第一章 指导唱歌的过程

一 学习心理和指导过程

二 以心理过程为基础的唱歌学习顺序

三 普遍的唱歌指导形式

附 指导实例

第二章 基本练习

一 基本练习的意义

二 基本练习的种类及其方法

三 作成基本练习系统方案的注意点

第三章 发声指导

一 唱歌和发声

二 发声器官及其运用

三 正确的发声及其要领

四 发声的基础条件

五 儿童的声区及换声指导

六 变声期的处理

第四章 歌法指导的注意

一 曲谱

二 歌词

第五章 鉴赏指导

一 鉴赏指导的意义

二 鉴赏指导的方法

第六章 作曲指导

一 作曲的教育意义

二 作曲指导的方法

第七章 乐器指导

第四编 结论--新时代的音乐教育

附录 苏联小学音乐教育注重合唱