小学各科心理学.pdf电子版

目录简介

用心理学观点来分析小学各科教学上应注意的问题。书内有绪论，国语、算术、常识、艺术、劳作、体育等科，共7章

目录

自序

第一章 绪论

一 学习的本质

二 学习的方法

三 学习的要素

四 学习的种类

第二章 国语科

一 读法

二 识字

三 作文

四 写字

第三章 算术科

一 数的意义

二 正式学算的年龄

三 教材的组织

四 基本四则

五 练习

六 心算

七 理解能力的发展

八 指导儿童学算的原则

第四章 常识科

第一节 社会科

一 时间空间人事

二 社会教材

三 儿童的兴趣

四 社会科学要则

第二节 自然科

一 自然研究的动机

二 观察和实验

三 自然和社会劳作的关系

第五章 艺术科

第一节 美术科

一 欣赏

二 儿童绘画能力的发展

三 儿童绘画的兴趣

四 绘画与智力

五 影响绘画技能的因素

六 儿童画的错误

七 儿童自由画

八 动作

第二节 音乐科

一 儿童学习音乐的困难与补救

二 音乐能力的养成

三 音乐的欣赏

第六章 劳作科

一 劳作教育的意义

二 劳作教材

三 劳作与社会

四 劳作的步骤

第七章 体育科

一 游戏

二 全部学习和分部学习

三 体育是创造的活动

四 体育活动的时间和顺序

五 体育指导要点