低学年设计教学法.pdf电子版

目录简介

分理论、方法、实例3编，讲述设计教学法的意义、方式，以及各科的课程大要和教学过程等

目录

第一编 理论

第一章 设计法的意义

第二章 设计法和儿童的本能

第三章 设计法和环境

第四章 设计法的方式

第五章 施行设计法的步骤

第六章 设计法的过程

第七章 设计过程和非设计过程的比较

第八章 教材预定法

第九章 教学条例

第二编 方法

第一章 修身科

第一节 课程大要和教法

第二节 选材标准

第三节 教学过程

第四节 教学要件

第二章 国语科

第一节 课程大要

第二节 读法

一 教学的目的

二 学习的动机

三 教材的选择

四 教学的目的

五 教学的过程

六 练习的方法

七 教学要件

第三节 缀法

一 教学的步骤

二 选材标准

三 教材举例

四 教学要件

第四节 书法

一 注重实用和自然练习

二 选材标准

三 教学要件

第三章 算术科

第一节 课程大要

第二节 教材须切实用

第三节 学习的动机

第四节 游戏法和教学步骤

第五节 教学过程

第六节 教学要件

第四章 乡土科

第一节 课程大要

第二节 乡土教学的两方面

第三节 教学的步骤

第四节 教学过程

第五节 教学要件

第三编 实例

第一章 修身科

第一节 关于清洁教室的

第二节 关于秩序的

第二章 读法科

第一节 学级图书会

第二节 表演会

第三节 表演比赛会

第三章 缀法书法科

第一节 小成绩展览会

第二节 学级学艺会

第四章 算术科 投环的游戏

第五章 乡土科

第一节 观察菜子生长的情形

第二节 做麺

附练习题