教学法的进展与战时教学问题.pdf电子版

目录简介

分教学方法历史的演进、最近教学方法的类别、教学方法的新趋势、战时的教学原则及战时教学问题五部分

目录

抗战从刊缘起

小引

一 教学方法之史的演进

萌芽时期

过渡时期

新教学法发展时期

二 最近教学方法的类别

（一） 演讲法

（二） 讨论法

（三） 实验法

（四） 阶梯式教学法

（五） 个别教学法

（六） 问题设计法

（七） 社会化教学法

（八） 学习辅导

（九） 做学教

三 教学方法的新趋势

（一） 教材方面

科目的而趋为工作单元的

课本的而趋为社会活动的

划一的而趋为弹性的

（二） 教授方面

讲授的而趋为预备的指导的

抽象的论理的而趋为具体的教具的

（三） 学生方面

被动的而趋为自动的自学的

独学的而趋为合作的

四 战时的教学原则

（一） 要重单元的学习

（二） 要并重课外的活动

（三） 要重实用的智识

（四） 应重工约式的教学

五 战时教学问题

（一） 设备问题

（二） 教材问题

（三） 教师问题

（四） 教法问题

尾声

附录--著者论者索引