师范学校教育心理.pdf电子版

目录简介

本书为第十至十八章，分为学习与记忆、学习与动机、学习与迁移、影响学习效率的因子，以及各科学习心理等

目录

第十章 学习与记忆

第一节 记忆在学习中的地位

第二节 记忆历程的分析

第三节 保持与遗忘

第四节 遗忘的原因

第五节 记忆或学习的经济法

第十一章 学习与动机

第一节 练习律及其限制

第二节 效果律

第三节 动机的种类

第四节 试误学习与洞悟学习

第五节 关于试误与洞悟的平识

第十二章 学习与迁移

第一节 普徧的迁移与形式陶冶说

第二节 学习迁移的实验

第三节 桑戴克对于学习迁移的解释

第四节 共同原素说的困难

第五节 智力与迁移的关系

第六节 教学法与迁移的关系

第十三章 影响学习效率的因子

第一节 学习曲线

第二节 影响学习之个人的条件

第三节 影响学习之环境的条件

第十四章 学习之社会的条件

第一节 交互的刺激与社会的助长

第二节 竞争与学习

第三节 观众的影响

第四节 讨论与提示

第十五章 国语科学习心理

第一节 学科心理

第二节 识字心理

第三节 读法心理（一）眼之运动

第四节 读法心理（二）朗读与默读

第五节 读法心理（三）阅读能力低劣的诊断

第六节 书法心理

第十六章 算术科学习心理

第一节 算术教学与儿童心理的发展

第二节 基本的结合

第三节 基本结合的习惯的养成

第四节 算术上的推理

第五节 错误的诊断与补救

第十七章 常识科学习心理

第一节 常识科的内容

第二节 社会科学习心理

第三节 历史科学习心理

第四节 地理科学习心理

第五节 自然科学习心理

第十八章 艺术科学习心理

第一节 图画科学习心理

第二节 劳作科学习心理

第三节 音乐科学习心理

附图目次

第十三图 无意义的图形的回忆

第十四图 遗忘曲线

第十五图 阅读的速率与了解的进步

第十六图 书法速率及质量的进步

第十七图 拼字的进步

第十八图 算术四则的进步

第十九图 猫在迷笼内的学习曲线

第二十图 一个洞司实验的布置

第二十一图 两条迅速下降的学习曲线

第二十二图 自z默写到a的练习曲线

第二十三图 收发电报的练习曲线

第二十四图 公布成绩对于学习的影响

第二十五图 赞美责备等对于学习的影响

第二十六图 一个成人默读时的眼之运动

第二十七图 开始写字的准备测验

第二十八图 加法图

第二十九图 乘法图

第三十图 应用题阅读的眼停次数图

第三十一图 儿童的人物画

第三十二图 七段音阶的距离

附表目次

第九表 有意义的材料与无意义的材料的保持率的比较

第十表 记忆诗的全部法与分段法的比较

第十一表 全部法与分段法学诗的问时记忆

第十二表 分时学习法对于记忆经济的影响

第十三表 背诵法与纯读法的比较

第十四表 学科训练的价值的比较

第十五表 吴特洛实验的结果

第十六表 自z默写到a所费的时间

第十七表 观众情境对于最优八名与最劣八名的测验的影响

第十八表 默读与朗读的速率

第十九表......