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教育大革命
目录简介
分3篇：前篇为原理篇，讲述教育革命、教育方针及其实施；后篇为应用篇，包括教育制度、题材、教学、训育、考核等；附属为个性型，包括基础个性精神、技术及阶梯个性诸形式等
目录
领袖训词
萧序
自序
前篇 原理篇
第一章 教育为什么要革命
第一节 制度的悖谬
第二节 目的的不明
第三节 方法的错误
第二章 什么是革命的教育方针
第四节 国家民族的立场
第五节 合于教育科学的目的
第六节 联系一贯的方法
第七节 事实需要的题材
第三章 怎样实施革命的教育方针
第八节 实施的准则
第九节 实施的可能
第一〇节 实施的结果
后篇 应用篇
第四章 制度
第一一节 制度的意义
第一二节 学校系统
第一三节 学级编制
第五章 题材
第一四节 题材的作用
第一五节 效用课程
第一六节 单元组织
第六章 教学
第一七节 观察个性
第一八节 负责教学
第一九节 五项法则
第二〇节 学生的利用
第二一节 自学辅导
第七章 训育
第二二节 训育的意义
第二三节 训育的方法
第二四节 训育的实施
第八章 考核
第二五节 考核的意义
第二六节 效率考核
第二七节 效果考核
附篇 个性型
第九章 基本个性精神诸型式
第二八节 理论型
第二九节 经济型
第三〇节 艺术型
第三一节 政治型
第三二节 社会型
第三三节 宗教型
第三四节 性行诸型式
第一〇章 基本个性技术诸型式
第三五节 理论型
第三六节 经济型
第三七节 艺术型
第三八节 政治型
第三九节 社会型
第四〇节 宗教型
第四一节 性行诸型式
第四一章 阶梯个性附属个性
第四二节 心智
第四三节 气质
第四四节 生理
第四五节 环境