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目录简介

分2编。第1编：总论，论述中央陆军的教育机关、军队各级官兵职责、教育者性能、教育计划等；第2编：常年教育，介绍教育目的及顺序、不良兵士及低能兵士的教育、术科教育、学科教育、精神教育等

目录

第一编 总论

第一章 通论

第一节 军队教育之必要

第二节 军队教育之意义

第三节 军队教育之目的

第四节 军队教育之着眼点

第五节 军队教育之要素

第一 军纪

第二 军人精神

第三 学术教育

第四 内务

第二章 中央陆军教育机关

第一节 中央机关之组织

第二节 教育大纲之决定

第一 教育年度及年度初日

一 教育年度

二 年度初日

第二 教育期区分

一 教育斯数

二 各期间时日

第三 教育课目

第四 校阅

第三节 军队教育令之制定及颁布

第一 教育令之制定

第二 教育令之颁布

第四节 典令教范之规定及改善

第一 典令教范之规定

第二 典令教范之改善

第三章 军队各级军官士兵之职责

第一节 师旅长之职责

第二节 团长之职责

第三节 团附之职责

第四节 营长之职责

第五节 连长之职责

第六节 排长之职责

第七节 军士之职责

第八节 上等兵之职责

第四章 教育者之性能

第一节 教育者之人格

第二节 教育者之志气及心地

第三节 教育者之仪容

第四节 教育者之服务

第五节 教育者之性情

第六节 教育者之同情

第七节 教育者之言语

第八节 教育者之身体

第九节 教育者之武技

第十节 教育者之学识

第十一节 教育者之常识

第十二节 教育者之教育术

第五章 军队教育之诸关系

第一节 军队教育与国民教育之关系

第一 军队教育为国民教育之一部

第二 军队教育与国民教育之连系

第三 军队教育为国民教育之中坚

第四 军队教育止觉悟

第二节 军队教育与社会及地方之关系

第一 社会

第二 地方

一 地方特性

二 地方风俗

1 都会之风俗

2 乡里之风俗

第三节 军队教育与兵土家庭之关系

第一 关系

第二 连络

一 连络之必要

二 连络之目的

三 连络之方法

1 直接连络法

2 间接连络法

第四节 军队教育与兵士职业之关系

第六章 教育者对于兵士之研究

第一节 对于兵士个人之研究

第一 兵士性质之研究

第二 兵士身体之研究

第三 兵士个性之研究

第四 兵士精神之研究

第五 兵士学识之研究

第六 兵士系纍情况之研究

第七 兵士职业之研究

第八 兵士教育中断程度之研究

第二节 对于兵士家庭之研究

第一 家庭生计之度

第二 家族之职业

第三 家庭成立之状态

第四 家族之教育程度

第五 家族于社会上位置及家风

第六 家庭之有无

第七章 教育计划

第一节 计划之必要

第二节 计划之要旨

第三节 计划之种类

第四节 计划之责任

第五节 计划之形式及其用途

第一 成文的教育计划

第二 不成文的教育计划

第八章 教育方法及手段

第一节 启发及注入教育

第二节 机会及实物教育

第三节 唤起注意法

第一 与以激刺

第二 ......