教育新论.pdf电子版

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总论

第一章 教育之本旨及目的 智德体之关系 希腊之心身教育 体育之流行 德国有名之体操家 体育之切要 健康秘诀 武士之家风 早起

第二章 劳心之业劳力之务宜时相交换 虾痕其克之训戒 教育宜求实际 近世学者之迂润 有名大家皆习机械事业 勉励为成事之本 却大毒唐之常言 倪天之述志 为学宜深研精究 多学多岐之弊 压服精神之害

第三章 自育与自任之关系 自任与忍耐 虚学浮习之无效 万事之成功非速而徐 学校父母之教育足为自育之资本 自生勉励与自育有密切之关系 其司段霞以之言 曾国藩之家训

第四章 考究输入之智识 古人之学风 现今教授法之繁冗复杂 学者宜戒读无益之书 讫欲子克悔多读之谬 为学非专特读书 英雄之士皆不读书不识字 学者当尽其义务

第五章 教育为成人之本 已克自治之美德 克己自治原于自尊 自尊为处世之要道 教育普及 劳动职工皆受教育之福 牧者之苦学及其格言 刚健之士至死好学 天才亦由人成 学校规律不宜过严致挫少年刚锐之气 幼时愚钝反成大器

总论

第一章 德国教育情形

第二章 法国教育情形

第三章 英国教育情形

第四章 美俄意各国教育情形