中心小学之理论与实际.pdf电子版

目录简介

本书分6章，论述中心小学的型类、诞生背景、职能、贡献、行政、视导工作、研究工作等

目录

罗序

自序

第一章 中心小学之型类及其诞生背景

第一节 中心小学之型

（一） 辅导型

（二） 行政型

（三） 社会改造型

（四） 乡村建设型

（五) 社教型

第二节 中心小学诞生之背景

（一） 我国地方教育急需视导

（二） 原有教育视导制度缺点过多

（三） 视导理论革新之影响

第二章 中心小学应具之职能及其贡献

第一节 中心小学应具之职能

（一） 普通小学之职能

（二） 中心小学之职能

第二节 中心小学之贡献

（一） 增进视导力量

（二） 提高教育水平

（三） 供给教育研究资料

（四） 发挥教育改造社会之效能

第三章 推选中心小学之准备工作

第一节 省政府对推行中心小学应有之准备工作

（一） 法规之订定

（二） 经费之统筹

（三） 人员之训练

第二节 县市政府对中心小学之准备工作

（一） 教育调查

（二） 整顿学校

（三） 宽筹教费

（四） 整理师资

（五） 统制私塾

第三节 中心小学本身应有之准备工作

（一） 厘订本区内教育发展计划

（二） 整理校产

（三） 组织区教育研究会

第四章 中心小学之行政

第一节 中心小学之行政原则及标准

（一） 行政原则

（二） 行政标准

第二节 中心小学校长

（一） 校长功用之各种认识

（二） 校长制存在之理由

（三） 中心小学校长之人选

（四） 中心小学校长应具之专业知识

（五） 中心小学校长之任务

第三节 中心小学之行政范围及主要工作

（一） 时间之支配

（二） 环境之支配

（三） 人员之支配

（四） 事业之支配

（五） 物质之支配

第五章 中心小学之视导工作

第一节 视导组织

第二节 视察工作

（一） 订定视察要点

（二） 调制视导表

（三) 订定视导进程

（四） 视察方法

（五） 视察后的指示

（六） 视察后的报告

第三节 辅导工作

第六章 中心小学之研究工作

第一节 教育研究问题之选择

（一） 搜集问题之方法

（二) 选择问题之标准

第二节 教育研究之方法

（一） 实验法

（二） 调查法

（三） 个案研究法

第三节 中心小学之研究问题

附录中国教育实验问题表