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新中华教育史
目录简介
分世界教育史及中国教育史2编。上编包括希腊、罗马、文艺复兴时期，以及德、法、英、美、日、等国的教育概况，其中介绍赫尔巴特、杜威等人的教育学说；下编包括中国自上古、先秦、隋唐至明清各时期及教育及各家教育学说
目录
引论
一 什么是教育
二 教育是怎样起源的
三 为什么要研究教育史
上编 世界教育史
第一章 希腊的教育
一 概说
二 斯巴达教育
三 旧雅典教育
四 新雅典教育
五 希腊的大学
第二章 罗马的教育
一 概说
二 罗马的学校
三 罗马的教育家
第三章 中古的教育
一 概说
二 宗教教育
三 经院学派
四 中古大学
五 武士教育
六 市民学校
第四章 文艺复兴
一 文艺复兴在欧洲文化上的意义
二 人文主张的教育家
三 人文主义的学校
第五章 宗教改革
一 宗教改革与文艺复兴
二 宗教改革的教育
三 反宗教改革的教育
第六章 近世科学的起原
一 文艺复兴后科学的兴起
二 天文物理和化学
三 科学的方法
第七章 十七世纪的教育
一 概说
二 惟实主义
三 训练主义
四 宗教的教育家
第八章 平民政治与工业革命
一 十八世纪欧洲的政治背景
二 英国宪政的发展
三 美国的建国
四 法国的革命
五 工业革命
第九章 十九世纪
一 国家主义的勃兴
二 平民政治运动的继起
三 科学的进步
四 工业的发达
五 结论
第十章 德国的教育
一 十八世纪普鲁士教育的设施
二 耶拿的耻辱和普鲁士的复兴
三 德国的学制
第十一章 法国的教育
一 革命者的理想和拿破仑的法令
二 奇淑和佛黎的事业
三 法国的学制
第十二章 英国的教育
一 自由制
二 经济学者的教育论
三 十九世纪初的慈善教育
四 一八八三年后的国会和教育
五 英国的学制
第十三章 美国的教育
一 独立战争后教育的衰萎
二 十九世纪中的萌动
三 教育运动的领袖
四 美国的学制
第十四章 日本的教育
一 维新以前
二 明治的初年
三 教育令和各级学校令
四 教育敕语
五 日本的学制
第十五章 卢梭与其他自然主义者
一 卢梭
二 汎爱派的教育者
第十六章 斐斯泰洛齐
一 传略
二 氏的学说
三 氏的影响
第十七章 海巴脱
一 传略
二 氏的学说
三 氏学说的继承者
四 氏的影响
第十八章 佛罗培尔
一 传略
二 氏的学说
三 氏的影响
第十九章 斯宾塞
一 传略
二 氏的学说
三 氏的影响
第二十章 杜威
一 传略
二 氏的学说
三 氏的影响
第二十一章 欧战后各国教育的改造
一 德国
二 法国
三 英国
四 美国
五 日本
第二十二章 教育的科学化
一 儿童和教育的心理
二 智力和学力的测量
三 个性鉴别和教育
四 个性适应的教学法
总结
上编参考书目
下编 中国教育史
第一章 中国教育史鸟瞰
第二章 上古的教育
一 虞夏商
二 周
三 春秋战国
四 秦
五 汉
六 魏晋
第三章 最早的教育学说
一 政教的合一
二 ......