熊冲先生国难期中之教育言论.pdf电子版

目录简介

熊冲为三民中学校长，该校创办人。书中收讲演稿《革命青年与三民主义》等5篇。附：讲者参观日本教育后之感想、讲者文词选录、三民中学略史等

目录

讲者近影

讲者史略

革命青年与三民主义教育

（一） 国内之危机--能挽回危机者只有革命青年

（二） 过去革命青年运动之错误--改正此错误唯有保育主义

（三） 真正革命青年应有「革命不忘讯书读书不忘革命」之精神

（四） 三民主义教育之原理

（五） 革命青年应视革命与读书为一事

怎样才是受过三民主义教育的学生

（一） 接受五项训练--知识的训练--人格的训练--体格的训练--政治的训练--生产的训练

（二） 养成三个习惯--不睡早觉--不滥用钱--不乱说话

（三） 实现五种精神--创造精神--独立精神--吃苦精神--牺牲精神--奋斗精神

修身做人与转移风气

（一） 前言--修身做人是救己救国之唯一方法

（二） 修身做人的标准--修身以主敬为本--做人以劳心劳力为本

（三） 修身与做人的连环性及整个性--修身是做人的方法--做人是修身的目的

（四） 修身做人的出发点--公诚毅朴

（五） 修身做人的方法--修身应恢复固有道德--忠孝仁受信义和平--做人应实现五种精神养成三个习惯

（六） 转移风气--要以修身做人为起点以陶冶一世之人为依归

如何确立教育的国策

（一） 前言--何谓教育的国策--确立教育国策应根据--忠领袖爱国族复兴文化力行大华魂的教育四项

（二） 忠领袖--国家要有中心思想--中心领袖--人民要忠于领袖

（三） 爱国族--国族这名词的解释--为何要爱国族-爱国族与世界主义

（四） 复兴文化--要恢复民族精神必先恢复民族文化--中国文化之伟大--孔孟学说是中国文化之精神--过去摹倣西洋文化者之错误--采用固有文化欧西物质文化建立中国本位文化

（五） 力行大华魂教育--注重国术--生产教育--女子训育--遵行礼节

（六） 结论

铁血政策与三民主义教育

（一） 前言

（二） 什么是铁血政策

甲、 铁血政策的定义

铁血的两个意义

铁血政策是济弱扶倾

打不平

铁血主义是赎武主义

铁听咯的政策是实行三民主义的策略

乙、 如何实行铁血政策

创造精利的铁

养成铁的纪律

培养热烈的血

具备血的精神

（三） 什么是三民主义教育

甲、 三民主义教育的要义

教育的意义

教育宗旨的沿革

三民主义教育是救国救世界的教育

乙、 如何实现三民主义教育

养成革命人格

发扬民族精神

训练民权生活

陶冶民生实力

（四） 铁血政策与三民主义教育

铁血政策是三民主义教育的基础

三民主义教育是铁血政策的源泉

三民主义教育铁血政策而实现

铁血政策赖三民主义教育而完成

附录（一）

参观日本教育后之感想（转录中央日报）

（一） 前言

（二） 日本教育概况--学制--现有学校统计--教育方针

（三） 日本学校情形--学校设备--学生生活--训练方法

（四） 参观感想......