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回教教育史
目录简介
分学校、教员与学生、课程、教授法与学校礼仪、阿拉伯文的教育学名著、阿拉伯的妇女与教育、阿拉伯的教育哲学及阿拉伯人对于教育的贡献等8章
目录
译者序
致谢
第一章 绪论
一 西方人对于阿拉伯人的观念
二 阿拉伯民族
三 回教以前的阿拉伯人
四 阿拉伯人之征服近东
五 阿拉伯人之进攻欧洲
六 政治家的阿拉伯人
七 阿拉伯人的建筑
八 阿拉伯人的医学
九 阿拉伯人的医院
一○ 阿拉伯人的物理学与化学
一一 阿拉伯人的天文学与算学
一二 阿拉伯人的哲学
第二章 学校
一 学校的演变
二 最早的学校
三 清真寺里的学校
四 伍曼亚王朝的学校
五 阿拔斯人与回教
六 关于建筑学校的政治动机
七 学校的数目
八 各学校的分配
九 学校的基金
一○ 学校里的设备
一一 拜伊特·勒·赫克迈大学
一二 达赖·勒·仪勒姆大学
一三 尼采名亚大学
第三章 教员与学生
一 教员
（a） 最早的教员
（b） 各科的教员
（c） 教员的薪俸
（d） 教员在社会上的地位
（e） 制服
（f） 称号或学位
二 学生
（a） 阿拉伯学生的负笈远游
（b） 学生的数目
（c） 各阶级的学生都有受教育的机会
（d） 奖学金
（e） 学生与教员的关系
（f） 游戏与娱乐
第四章 课程
一 古兰经对于课程的影响
二 初级课程
三 高等课程
四 科学课程
五 文凭
第五章 教授法与学校礼仪
一 讲演
二 默书备忘录
三 循环教案
四 记忆
五 推理
六 彻底
七 学校的礼节
八 适于学习的时间
第六章 阿拉伯文的教育学名著
第七章 阿拉伯的妇女与教育
一 几位著名的东方妇女
二 回教初期识字的妇女
三 受学校教育的女子
四 阿拉伯的女教授
五 女子教育所受的限制
第八章 阿拉伯的教育哲学
一 阿拉伯教育的宪章
二 阿拉伯教育的宗旨
三 宗教的目的
四 社会的目的
五 唯智的目的
六 功利的目的
第九章 结论
一 本章的宗旨
二 阿拉伯教育的缺点
三 阿拉伯教育的功绩
四 对于阿拉伯文化的两种互相矛盾的评价
五 阿拉伯人对于教育的贡献
参考书目录