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新教育体系 文治出版社 新教育体系

新教育体系.pdf电子版

作者:程今吾著
年份:1945
版本:文治出版社
页数:206 页
文件大小:61.6 MB
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目录简介

《新教育体系》.pdf电子版,共计206页,以下为本文献目录,仅供参考以实际为准。

1 第一章 绪论

1 一 教育之本质

8 第二章 教育的社会根源

13 第三章 教育与哲学

13 一 哲学对于教育的指导作用

17 第四章 儿童的发展与教养

17 一 儿童期与教育

20 二 遗传和环境对于儿童发展的影响

28 三 知识·感情·意志

30 四 身体养育和精神陶冶

36 第五章 设备与环境

36 一 漠视设备的观念教育

38 二 学校设备的正确观点与办法

41 三 特殊控制环境在教育上的评价

44 第六章 课程

44 一 课程在教育上的地位

46 二 新课程体系的建立

55 三 小学课程批判与改造

71 四 教材的选择与组织

75 第七章 教育方法(上)

76 一 注入式的主观教育法

81 二 自由主义的客观教育法

86 三 实践教育法

92 第八章 教育方法(中)

92 一 实践教育法的发生与成长

98 二 实践教育法的前提条件

103 三 实践教育法实施要点

119 四 实践教学法的教育过程

128 五 结论

168 第九章 教育方法(下)

168 一 考试的弊害

172 二 考试的真面目

172 三 合理的成绩考查办法之建立

184 第十章 教师

184 一 教师的地位与条件

188 二 过去师资的培养与缺陷

190 三 新型的师范学校

194 四 教师进修问题

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